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工作動(dòng)態(tài)

2023年“海洋科學(xué)”中小學(xué)科學(xué)教師科普研修活動(dòng)在青島成功舉辦

撰稿: 海洋研究所 發(fā)布時(shí)間:2023-08-25

  8月20-24日,2023年“海洋科學(xué)”中小學(xué)科學(xué)教師科普研修活動(dòng)在青島成功舉辦,來(lái)自全國28個(gè)省、市、自治區的近百名中小學(xué)科學(xué)教師參加培訓。中國科學(xué)院海洋研究所副所長(cháng)沙忠利、中國青少年科技教育工作者協(xié)會(huì )副秘書(shū)長(cháng)李挺出席開(kāi)班式,中國科學(xué)院海洋研究所李新正研究員作開(kāi)班第一課。  

中國科學(xué)院海洋研究所副所長(cháng)沙忠利致辭

中國青少年科技教育工作者協(xié)會(huì )副秘書(shū)長(cháng)李挺致辭

  開(kāi)班第一課上,李新正研究員以《海洋科學(xué)知多少》為題,為參訓學(xué)員做了一場(chǎng)精彩的主題報告。他用生動(dòng)的語(yǔ)言和豐富的圖片,介紹了海洋科學(xué)的概念、研究對象和學(xué)科體系,介紹了不同分支學(xué)科的研究手段、研究熱點(diǎn)等,讓參訓老師們對海洋科學(xué)有了較為全面系統的認知,為接下來(lái)各學(xué)科方向的專(zhuān)題培訓打下了良好的基礎。  

李新正研究員作開(kāi)班第一課

  本期培訓班以“海洋科學(xué)”為特色,設置了海洋生物、物理海洋與海洋地質(zhì)、海洋生態(tài)與海洋化學(xué)、海洋科學(xué)考察、弘揚科學(xué)家精神等不同方向的專(zhuān)題培訓,邀請了十余位海洋領(lǐng)域的權威專(zhuān)家,圍繞多姿多彩的海洋生物、海洋環(huán)流與氣候、地球生命起源、海洋藥物與人類(lèi)健康、海洋生態(tài)災害防治等主題進(jìn)行授課,向參訓教師們講授最前沿的海洋科技成果,并開(kāi)展互動(dòng)與交流,逐步揭開(kāi)了海洋的神秘面紗。  

培訓現場(chǎng)

科研人員講解海藻蠟葉標本制作步驟

  培訓中,參訓教師在科研人員指導下開(kāi)展潮間帶海洋生物調查采集并動(dòng)手進(jìn)行海藻臘葉標本制作;登上海洋領(lǐng)域大國重器——國家重大科技基礎設施“科學(xué)”號科考船,了解我國深遠海考察及研究的最新成果;參觀(guān)亞洲館藏量最豐富的海洋生物標本館,感受奇妙瑰麗的海洋生物世界;觀(guān)摩海洋人工智能與大數據中心,深入了解人工智能與大數據在海洋環(huán)境預報、海洋防災減災等領(lǐng)域的應用;參觀(guān)中國人民解放軍海軍博物館,了解海軍發(fā)展歷史,增加海防教育和海權觀(guān)念;聆聽(tīng)曾呈奎等老一輩海洋科學(xué)家耕海探洋、唯實(shí)求真的故事,回顧我國向海洋進(jìn)軍的“藍色征程”,感悟老一輩科學(xué)家們?yōu)楹Q笫聵I(yè)孜孜不倦、不懈探索的精神。  

參觀(guān)國家重大科技基礎設施——“科學(xué)”號海洋綜合科考船

參觀(guān)中國人民解放軍海軍博物館

  參訓教師表示,通過(guò)本次海洋科學(xué)研修班,不僅學(xué)習到了寶貴的海洋知識,開(kāi)闊了科學(xué)視野,也啟發(fā)了他們的教學(xué)方式和方法,提升了他們發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。在科學(xué)教育中激發(fā)青少年的好奇心、想象力是關(guān)鍵,要引導他們多體驗、多感受,養成發(fā)現問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的科學(xué)思維。教師們表示,要把在本次培訓中學(xué)習到的科學(xué)知識、科學(xué)思維和科學(xué)方法傳遞給更多的青少年學(xué)生,進(jìn)一步激發(fā)他們熱愛(ài)海洋、探索未知的興趣。  

中國科學(xué)院海洋研究所黨委副書(shū)記畢偉為參訓教師頒發(fā)結業(yè)證書(shū)

  本次培訓由教育部教師工作司、中國科協(xié)科學(xué)技術(shù)普及部支持,中國科協(xié)青少年科技中心、中國青少年科技教育工作者協(xié)會(huì )主辦,中國科學(xué)院海洋研究所、青島中科海印象科技文化有限公司承辦。作為中小學(xué)教師科學(xué)素質(zhì)提升暑期聯(lián)合行動(dòng)活動(dòng)之一,本期海洋科學(xué)研修班為全國的中小學(xué)科技教師拓寬科學(xué)視野、了解國內外海洋科技前沿動(dòng)態(tài)、掌握科學(xué)研究方法、感受科學(xué)家精神提供了優(yōu)質(zhì)的學(xué)習和交流平臺,對提升中小學(xué)科技教師的海洋科學(xué)素養及科學(xué)教育教學(xué)能力、為國家海洋科技創(chuàng )新和海洋科學(xué)事業(yè)發(fā)展培養和輸送后備力量具有重要意義。